Que faire avec les jugements et les critiques en contexte scolaire?

Période(s) de l'activité: 
20 mars 2019 17 h 30 - 20 h 30
Période(s) de l'activité: 
27 mars 2019 17 h 30 - 20 h 30

Introduction  au processus de communication non-violente selon l’approche de Marshall Rosenberg.

Vous apprendrez comment défaire les jugements et les critiques et quels sont les besoins qui y sont dissimulés. Venez découvrir quelles sont les conditions favorables à la création d’un espace de bienveillance afin d’augmenter la sécurité, la confiance et l’appartenance dans votre classe. Venez développer votre capacité d’écoute empathique afin de créer un climat réel de connexion avec vos élèves, même avec les plus difficiles. Vous apprendrez quels sont les obstacles à une communication  authentique et efficace. Et cela à partir d’exemples tirés de votre vécu en milieu scolaire et/ou personnel.

Objectifs visés :

- Connaître les étapes du processus de Marshall Rosenberg et avoir vécu une brève exploration de celles-ci.
-Développer une écoute empathique pour entendre les sentiments et les besoins de l’autre, quel que soit le message qu’il exprime. 
-Prendre conscience de l’impact que je génère chez l’autre quand je parle.

Type d'activité: 
Formation en soirée
Lieu: 
5565, rue Sherbrooke Est
Clientèle: 
Tous
Personne(s)-ressource(s): 
Sylvie Malo, enseignante à l'école Joseph-Charbonneau et Guillaume-Lantot-Bédard.
Capacité:
20
Nombre d'inscrits:
1
Période d'inscription:
Du
21 février 2019
au
12 mars 2019
Statut de l'activité: 
Annulée

Les inscriptions en ligne sont maintenant terminées. Prenez note que nous acceptons tout de même les inscriptions par courriel ou par téléphone si le maximum de participants n'est pas atteint. Si la formation est à pleine capacité et que vous êtes un(e) enseignant(e) ou un(e) orthopédagogue de la CSDM, contactez-nous afin de vous prioriser dans le cas où l'on aurait des participants de l'externe qui se sont inscrits.

 

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