Guide pour planifier et enseigner dans une classe virtuelle

Période(s) de l'activité: 
21 octobre 2020 8 h 45 - 11 h 30

**Formation est reportée au 17 novembre prochain**

**Formation se donne en une matinée**

Expliquer l’importance des concepts et outils utilisés par teams dans l’élaboration à distance d’une activité d’enseignement. On accompagne l’enseignant pas à pas pour l’amener à se familiariser avec les concepts et manipulations logicielles dont il a besoin pour confectionner son activité d’enseignement.

On présente l’importance de OneNote pour organiser les documents numérisés en vue de les intégrer dans le bloc-note de la classe , concept clé autour duquel s’articule tout le processus d’enseignement à distance ( partage du tableau virtuel, séances d’exercices  en synchrone ou asynchrone comme les devoirs, …).

Ensuite, sous forme de pratiques à réaliser par les élèves, par rapport à leur besoin, réaliser toutes les étapes pour une planification :


1. On fait une recommandation sur la manière d’organiser et de préparer les documents numérisés, 
2. Se familiariser avec OneNote version bureau/OneNote on Line sous OneDrive pour se familiariser avec les bloc-notes et créer son propre bloc-notes personnel pour centraliser les données importantes,
3. Créer une équipe de classe, 
4. Générer le bloc-notes de la classe,
5. Réaliser les transferts de notes pour gérer le bloc-notes de classe, 
6. Exploiter son bloc-notes de classe pour gérer,
7.  une leçon au tableau virtuel en collaboration avec les élèves et comment distribuer un document,
8. Le contrôle des élèves durant une activité d’apprentissage ( exercices, exposés…),
9. Une manière simple de gérer les devoirs.

Type d'activité: 
Formation en journée
Lieu: 
en ligne via plateforme Microsoft Teams
Clientèle: 
Tous
Personne(s)-ressource(s): 
Mourad Mehadji, enseignant à l'école secondaire Lucien-Pagé.
Capacité:
20
Nombre d'inscrits:
0
Période d'inscription:
Du
13 octobre 2020
au
20 octobre 2020
Statut de l'activité: 
Annulée

Les inscriptions en ligne sont maintenant terminées. Prenez note que nous acceptons tout de même les inscriptions par courriel ou par téléphone si le maximum de participants n'est pas atteint. Si la formation est à pleine capacité et que vous êtes un(e) enseignant(e) ou un(e) orthopédagogue de la CSDM, contactez-nous afin de vous prioriser dans le cas où l'on aurait des participants de l'externe qui se sont inscrits.

 

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