Conjugaison: Enseignement renouvelé pour un apprentissage autonome

Présentation d’une didactique innovante autour de la conjugaison en accord avec les notions présentes dans le matériel pédagogique déjà utilisé en classe : deux types de conjugaison (les verbes en ER et les autres), construction des formes verbales à partir d’un radical et d’une terminaison.

Approche :

• Basée sur l’observation, la consignation et l’application des régularités.

• Déjà expérimentée avec succès au secteur de l’Accueil/Francisation, au régulier et à l’adaptation scolaire.

• Visant le développement de l’autonomie des élèves en conjugaison par l’acquisition de régularités et l’éveil aux formes verbales particulières.

• Efficace en milieu plurilingue.